HABILITACION PARA LA DOCENCIA EN GRADOS A, B Y C DEL SISTEMA DE FORMACION PROFESIONAL (SSCE0110)

"Espero dejar una huella para que no sólo seáis docentes sino que además lo disfrutéis. En ese momento, sabréis con total seguridad, que estáis en el lugar correcto"

ENTRA A LA BIBLIOTECA PARA DOCENTES

¿QUIÉN SOY YO?

Mi nombre es Raquel Cuenca Pérez y he realizado este Blog como acompañamiento al certificado de profesionalidad de Docencia de la Formación Profesional para el Empleo (SSCE0110). Dedico este Blog a todas las personas que seguís mis clases.

¡Ya tengo canal de YouTube con vídeos relacionados con este certificado! 

Los vídeos estarán disponibles para las personas que tengan la contraseña de este blog, tendrás acceso a ellos desde cada módulo formativo. [ENTRA AL CANAL DE YOUTUBE]

¿NECESITAS AYUDA?

Tanto si estás estudiando este certificado de docencia como si eres docente, te puedo ayudar con asesoramiento privado e individualizado para atender tus dudas o incluso para darte clases personalizadas de aquellos módulos que más te estén costando. Ponte en contacto conmigo a través de mi correo (raquel.cuenca.casa@gmail.com).

LIBROS + CUADERNO DE EJERCICIOS

He creado mis propios libros para cada Módulo Formativo, así como sus correspondientes cuadernos de ejercicios para evaluar los aprendizajes adquiridos a lo largo de la acción formativa. Al entrar en cada enlace del módulo podrás descargarte estos libros en formato PDF.

¿PORQUE SER DOCENTE?

Si hay algo que yo puedo asociar a ese concepto de felicidad es TRABAJAR EN LO QUE ME APASIONA. En este caso, es LA DOCENCIA. Tengo la suerte de haber logrado dedicarme a aquello que me hace feliz. Así que, aquí estoy tratando de que otras personas que también les apasiona esta profesión, logren su meta dedicándose a ello. Y, como decía uno de mis alumnos en clase, Reinaldo Ramirez, "lo bueno de esta profesión es que te permite dejar un legado". ¡Qué honor, verdad?

Ahora una foto del grupo. Aquí están todos los futuros docentes que dejarán un legado en sus clases. Tengo que agradecer a Jordi Delgado por haber realizado estas fotos tan fantásticas.

¡No pongas límites al aprendizaje! En el momento en que decides ser docente, te conviertes en alumno para siempre... y esa es una de las actitudes más positivas que os puedo transmitir. ¡Mente abierta para afrontar los retos que se nos presenten y mantener una actitud de apertura y análisis crítico ante los nuevos aprendizajes para actualizarnos y renovarnos de forma permanente!

¿Te APASIONA enseñar, explicar, compartir con otros lo que has aprendido, tus experiencias, conocimientos, habilidades…? Entonces ya tienes la mitad del camino hecho, ahora te toca acompañarnos en esta formación para que hagamos juntos el resto del viaje.

SALIDAS PROFESIONALES

Este certificado te acredita las competencias docentes tanto para modalidad presencial como para modalidad teleformación ¡2x1!

Tu labor principal será capacitar profesionalmente a otras personas para ayudarlas a incorporarse al mundo laboral y/o recualificarse profesionalmente. Uno de los requisitos obligatorios es disponer de la capacitación docente. 

Tras haber superado con aprovechamiento este certificado, vas a obtener un título oficial que te va a acreditar las competencias docentes para impartir acciones formativas dentro de la Formación para el Empleo, entre las que se encuentran los certificados de profesionalidad. 

Esta es tu oportunidad para convertirte en docente y transmitir tus conocimientos y experiencia relacionados con tu campo profesional. Interesante, ¿verdad?

¿DÓNDE PODRÍA IMPARTIR YO CLASES?

¿Sabías que existen más de 500 certificados profesionales? ¡Tú podrías ser docente en uno de ellos! [DESCARGA EL CATÁLOGO DE CERTIFICADOS]

Ver algunos ejemplos de certificados donde podrías impartir clases

Por ejemplo:

¿Te gustaría formar a otras personas en actividades de ocio y tiempo libre?

Estos son algunos de los certificados en los que podrías impartir clases:

• Guía por itinerarios de bicicletas
• Guía por itinerarios de baja y media montaña
• Guía por itinerarios ecuestres en el medio natural
• Guía de espeleología
• Iniciación deportiva en hípica y ecuestre
• Dinamización de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil
• Y muchos más…

¿Te interesa el mundo de la imagen personal?

Estos son algunos de los certificados en los que podrías impartir clases:

• Peluquería
• Cuidados estéticos de manos y pies
• Tratamientos estéticos
• Masajes estéticos y técnicas sensoriales asociadas
• Y muchos más…

¿Te interesa el área sanitaria y ayudar a las personas?

Estos son algunos de los certificados en los que podrías impartir clases:

• Atención sanitaria a múltiples víctimas y catástrofes
• Cuidados auxiliares sanitarios
• Atención sociosanitaria a personas en el domicilio
• Salud ambiental y seguridad alimentaria
• Y muchos más…

También, podrías ser docente en PROGRAMAS FORMATIVOS. Te pongo el enlace del buscador del SEPE para que  puedas conocer cuáles están relacionados con tu familia profesional. [ACCESO AL BUSCADOR DE ESPECIALIDADES FORMATIVAS]

RESPUESTAS A PREGUNTAS FRECUENTES

Tanto en mis clases como a través de este blog me suelen llegar siempre las mismas preguntas relacionadas con este curso. Así que, me he puesto manos a la obra y os he hecho un vídeo cortito con todas las respuestas para que ya no os quede ninguna duda. Si te quedó alguna duda, que no he resuelto en el vídeo, puedes usar la caja de comentarios que encontrarás al final de este post.

NOVEDADES DE ESTE CERTIFICADO PROFESIONAL

Como sabrás, este certificado ha cambiado su nombre en el año 2023 con la nueva Ley de Formación Profesional. Es por ello, que puede que en algunos sitios web te lo encuentres con dos nombres diferentes. El nombre antiguo es DOCENCIA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO, mientras que el nombre nuevo es HABILITACIÓN PARA LA DOCENCIA EN GRADOS A, B Y C DEL SISTEMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL.

Además, otro de los cambios es que ya no se llaman "CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD" sino "CERTIFICADOS PROFESIONALES". A continuación, podéis ver dónde se encuentra este cambio en la normativa:

INFORMACIÓN DEL CERTIFICADO PROFESIONAL

Antes de comenzar, voy a contextualizar este certificado dentro del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. Es importante saber que todos los certificados vienen regulados por REAL DECRETO. En este caso, este certificado está regulado en el RD625/2013 y tiene una actualización en el RD1697/2011 de 22 de julio.

COMPETENCIA GENERAL DEL CERTIFICADO

El mundo laboral se define en base a competencias, es decir, aquello que la persona ES CAPAZ DE REALIZAR EN UNA SITUACIÓN. Todos los certificados profesionales están basados en el desarrollo de competencias. Así, también se facilita la movilidad geográfica dentro de Europa, al poder demostrar todas las capacidades con un certificado oficial dentro de una actividad profesional.

Todas las capacidades que reúnen saberes, destrezas, habilidades y actitudes son las que se convierten en competencias. En este certificado profesional, la competencia general es la siguiente:

RELACIÓN DE MÓDULOS FORMATIVOS

Este certificado profesional está dividido en 5 Módulos Formativos:

Veamos un poco más en detalle cada Módulo Formativo:

MÓDULO FORMATIVO 1: "Programación didáctica de las acciones formativas para el empleo" (60 horas)

Este módulo tiene una gran importancia en la competencia final del docente, ya que proporciona la base del trabajo del mismo. Antes de realizar una acción formativa, es necesario que el trabajo esté  bien planificado y programado. Así mismo, debes ser capaz de integrarlo en las distintas iniciativas de formación profesional para el empleo ajustándote los requerimientos legales.

Más información de este módulo formativo

El contenido de este módulo lo he dividido en 3 Unidades Didácticas:

• (UD1) Estructura de la Formación Profesional y Certificados Profesionales: La primera Unidad Didáctica capacita al alumnado para ubicar las distintas iniciativas de formación profesional dentro del panorama nacional de la Formación Profesional, prestando especial atención a los certificados de profesionalidad, abordando sus características y vías de adquisición, así como la programación didáctica vinculada a los mismos.
• (UD2) La programación didáctica de las acciones formativas: La segunda Unidad Didáctica capacita para realizar programaciones didácticas y a establecer pautas de coordinación metodológica, en función de si el curso se realiza en modalidad presencial o teleformación.
• (UD3) La planificación temporalizada de las sesiones de formación: La tercera Unidad Didáctica capacita para la organización de la temporalización diaria de las sesiones formativas, la organización de los contenidos, la concreción de actividades y la elaboración de la guía del alumno para las formaciones en línea.

MÓDULO FORMATIVO 2: "Selección, elaboración, adaptación y utilización de materiales, medios y recursos didácticos en FPE" (90 horas)

Este módulo proporciona las herramientas de trabajo cotidianas del docente. Aprenderás a elaborar tus propios materiales de trabajo impresos y multimedia, conocerás cómo puede ayudar a tu salud laboral la prevención de riesgos laborales y cómo puedes ayudar al medio-ambiente. También serás capaz de buscar y utilizar material existente en Internet, citando las fuentes correctamente y atendiendo a la Ley de Protección de Datos.

Más información de este módulo formativo

Los contenidos de este módulo los he divido en 3 Unidades Didácticas:

• (UD1) Material didáctico impreso y recursos gráficos: La primera Unidad Didáctica capacita al alumnado para elaborar apuntes, textos y toda clase de información escrita respetando la normativa sobre propiedad intelectual y la protección medioambiental. También le capacita para utilizar todo tipo de medios gráficos planificando su uso dentro del aula y el uso de medios actuales.
• (UD2) Material didáctico multimedia. Medios y recursos en el aula. Proyector y Pizarra Digital Interactiva: La segunda Unidad Didáctica capacita para al alumnado para elaborar contenidos, actividades y presentaciones multimedia con fines didácticos. Así mismo, se aprenderá el uso de medios y recursos en el aula y cómo ubicarlos en el espacio.
• (UD3) Entorno Virtual de Aprendizaje y utilización de la Web como recurso didáctico: La tercera Unidad Didáctica capacita para al alumnado para utilizar Internet como recurso didáctico y para conocer los entornos virtuales de aprendizaje (plataformas y aulas virtuales). También se aprenderá a elaborar videotutoriales como apoyo a la formación.

MÓDULO FORMATIVO 3: "Impartición y tutorización de acciones formativas para el empleo" (100 horas)

Este módulo te proporcionará las herramientas básicas en la impartición de las acciones formativas. Se trata de la parte mas visible del trabajo del docente, la puesta en escena. El docente debe desarrollar las habilidades docentes que le permitan transmitir la información de una forma clara y sencilla atendiendo a la diversidad de su alumnado, a los recursos disponibles y a la infraestructura del aula. También, conocerás cómo tutorizar una formación en modalidad de teleformación utilizando una Plataforma Virtual de Aprendizaje. El contenido de este módulo está dividido en dos Unidades Formativas:

UF1645: Impartición de acciones formativas para el empleo (70 horas).

Más información de esta unidad formativa

Esta Unidad Formativa se centra en aspectos prácticos del día a día del docente en el aula, como la comunicación, el trabajo con grupos, las diferentes metodologías a utilizar.

Los contenidos de la UF1645 los he dividido en 3 Unidades Didácticas:

• (UD1) Aspectos psicopedagógicos del aprendizaje:  La primera Unidad Didáctica capacita al alumnado para para hablar en público y en el conocimiento y dominio de aspectos psicopedagógicos del aprendizaje de adultos.
• (UD2) Dinamización del aprendizaje en grupo: La segunda Unidad Didáctica capacita al alumnado en el manejo de grupos en las diferentes acciones formativas.
• (UD3) Estrategias metodológicas: La tercera Unidad Didáctica capacita en el uso e implementación de diferentes metodologías didácticas adecuándolas a las necesidades de las distintas acciones formativas y las particularidades del alumnado.

UF1646: Tutorización de acciones formativas para el empleo (30 horas). 

Más información de este módulo formativo

Centrada en la realización de tutorías tanto online como presenciales dentro de las pautas establecidas por la legislación en  la Formación Profesional para el empleo.

Los contenidos están divididos en 2 Unidades Didácticas:

• (UD1) Habilidades y estrategias para la acción tutorial: La primera Unidad Didáctica capacita al alumnado para diferenciar y aplicar las distintas acciones tutoriales en la formación profesional para el empleo.
• (UD2) Desarrollo de la acción tutorial: La segunda Unidad Didáctica capacita al alumnado para diferenciar y utilizar las particularidades de las tutorías presenciales y en línea.

MÓDULO FORMATIVO 4: "Evaluación del proceso de enseñanza–aprendizaje en formación profesional para el empleo" (60 horas)

Este módulo te proporciona las herramientas necesarias para realizar la evaluación de la actividad formativa cumpliendo las exigencias de la legislación referente a los certificados de profesionalidad. Serás capaz de realizar una evaluación con instrumentos cuantificables, ajustándote a una planificación y realizando una combinación de métodos que asegurarán la evaluación de las diferentes dimensiones de la competencia.

Más información de este módulo formativo

Los contenidos de este módulo los he dividido en 4 Unidades Didácticas:

• (UD1) Evaluación en FPE aplicada a las distintas modalidades de impartición: La primera Unidad Didáctica capacita al alumnado para analizar los principios fundamentales de la evaluación del aprendizaje y la evaluación por competencias. 
• (UD2) Elaboración de pruebas para la evaluación de contenidos teóricos: La segunda Unidad Didáctica capacita al alumnado para evaluar al alumnado mediante pruebas objetivas, así como a evaluar aprendizajes complejos mediante ejercicios interpretativos, pruebas de ensayo, etc.
• (UD3) Elaboración de pruebas para la evaluación de contenidos prácticos: La tercera Unidad Didáctica capacita al alumnado para la elaborar pruebas prácticas junto con sus correspondientes criterios para la corrección, así como la elaboración del instrumento de evaluación más adecuado en cada caso.
• (UD4) Evaluación y seguimiento del proceso formativo conforme a la formación presencial y en línea: La última Unidad Didáctica capacita al alumnado para establecer criterios e indicadores de evaluación, aplicar técnicas cualitativas y cuantitativa para la recogida de datos, así como a realizar informes de seguimiento y evaluación de las acciones formativas.

MÓDULO FORMATIVO 5: "Orientación laboral y promoción de la calidad en la formación profesional para el empleo" (30 horas)

Este módulo es el punto final de la formación del docente. Te proporcionará las herramientas necesarias para orientar a tus futuros alumnos en la búsqueda de empleo, y en la consiguiente inserción en el mercado laboral, incluye además aspectos de calidad que se han mencionado en el módulo de evaluación  y que aquí se trabajan con mas profundidad  y que proporcionan una visión rigurosa y autocrítica de la docencia.

Más información de este módulo formativo

El contenido se ha dividido en 3 Unidades Didácticas:

• (UD1) Análisis del Perfil profesional: La primera Unidad Didáctica capacita al alumno para recoger información del mercado laboral, filtrarla, organizarla y utilizarla según sus propios intereses, incluye además un parte de autoanálisis y elaboración del perfil que permite elaborar un itinerario según las fortalezas y debilidades detectadas.
• (UD2) La información profesional. Estrategias y herramientas para la búsqueda de empleo: La segunda Unidad Didáctica capacita al alumnado para revisar ofertas de empleo, elaborar cartas de presentación y CV adecuándolos a las ofertas y preparar entrevistas de trabajo que resalten las fortalezas. 
• (UD3) Calidad de las acciones formativas. Innovación y actualización docente: La tercera Unidad Didáctica capacita al alumnado para hacer un análisis crítico de toda la labor docente y entender los mecanismos de control y calidad de las administraciones.

METODOLOGÍA Y RECURSOS

ABIERTOS A COMPARTIR, REFLEXIONAR Y APORTAR VALOR A LA CLASE

"Ninguno de nosotros es tan bueno como Todos nosotros Juntos"

Para hablar de la metodología, comparto una viñeta de Mafalda, que viene al caso para hacer hincapié en la necesidad de preguntar todas las dudas que surjan, compartir vuestras reflexiones y experiencias, para lograr enriquecer la clase entre todos día a día. No esperéis al último momento para preguntar. Estoy abierta a ayudaros y responder vuestras dudas, así como vuestras sugerencias en cualquier momento. ¡Participa y comparte!

EVALUACIÓN DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD

Para obtener el certificado profesional de Docencia de la Formación Profesional para el empleo, es necesario superar con éxito cada uno de los cinco módulos formativos que lo componen, así como las 40 horas de prácticas.

¿Cómo se va a evaluar cada módulo formativo? Se va a dividir en dos partes: evaluación continua (que es la que se realizará a lo largo de las sesiones de formación) y una evaluación final (que se realizará de manera presencial al finalizar). Es obligatorio aprobar con una nota mínima de 5 la evaluación final (examen presencial que se realiza de cada módulo formativo) para tener el módulo aprobado.

En el caso de aprobar el examen con una nota mínima de 5, se realiza el siguiente cálculo para obtener la nota final del módulo formativo: 30% Nota de la evaluación continua (trabajos de clase) + 70% Nota de la evaluación final (examen del módulo)

NORMATIVA DE INTERÉS

Marco general de Educación:

1. Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE).
2. Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa (LOMCE).

Normativa de los Certificados de Profesionalidad:

1. Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, por el que se regulan los certificados de profesionalidad.
2. Real Decreto 1675/2010, de 10 de diciembre, por el que se modifica el Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, por el que se regulan los certificados de profesionalidad y los reales decretos por los que se establecen certificados de profesionalidad dictados en su aplicación.
3. Real Decreto 189/2013, de 15 de marzo, por el que se modifica el Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, por el que se regulan los certificados de profesionalidad y los reales decretos por los que se establecen certificados de profesionalidad dictados en su aplicación.
4. Orden ESS/1897/2013, de 10 de octubre, por la que se desarrolla el Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, por el que se regulan los certificados de profesionalidad y los reales decretos por los que se establecen certificados de profesionalidad dictados en su aplicación.

Sistema Nacional de las Cualificaciones Profesionales:

1. Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional.
2. Ley Orgánica 4/2011, de 11 de marzo, complementaria de la Ley de Economía Sostenible, por la que se modifican las Leyes Orgánicas 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional, 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y 6/1985, de 1 de julio, del Poder Judicial.

Catálogo Nacional de Cualificaciones:

1. Real Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre, por el que se regula el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.

Formación Profesional:

1. Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo. 
2. Ley 30/2015, de 9 de septiembre, por la que se regula el Sistema de Formación Profesional para el empleo en el ámbito laboral.
3. Real Decreto 694/2017, de 3 de julio, por el que se desarrolla la Ley 30/2015, de 9 de septiembre, por la que se regula el Sistema de Formación Profesional para el Empleo en el ámbito laboral.
4. Real Decreto 1529/2012, de 8 de noviembre, por el que se desarrolla el contrato para la formación y el aprendizaje y se establecen las bases de la formación profesional dual.
5. Orden ESS/2518/2013, de 26 de diciembre, por la que se regulan los aspectos formativos del contrato para la formación y el aprendizaje, en desarrollo del Real Decreto 1529/2012, de 8 de noviembre, por el que se desarrolla el contrato para la formación y el aprendizaje y se establecen las bases de la formación profesional dual.

DOCENCIA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO (SSCE0110):

1. Real Decreto 625/2013, de 2 de agosto, por el que se establecen cuatro certificados de profesionalidad de la familia profesional Servicios socioculturales y a la comunidad que se incluyen en el Repertorio Nacional de certificados de profesionalidad y se actualizan los certificados de profesionalidad establecidos como anexo IV del Real Decreto 1697/2011, de 18 de noviembre, como anexo II del Real Decreto 721/2011, de 20 de mayo y como anexo II del Real Decreto 1379/2008, de 1 de agosto, modificado por el Real Decreto 721/2011, de 20 de mayo.
2. Anexo IV del Real Decreto 1697/2011, de 18 de noviembre

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