MF1445_3: EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA–APRENDIZAJE EN FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO (60 HORAS)

MI LIBRO DEL MÓDULO FORMATIVO

Importante: Está prohibida su reproducción y distribución sin la autorización expresa de la autora. Este libro sólo es para tu consulta personal. Tiene una licencia de Copyright.

DESCARGA: Libro MF1444_3 Evaluación del proceso de Enseñanza-Aprendizaje en Formación Profesional para el Empleo (Actualizado a abril de 2022).

LECTURAS RECOMENDADAS:

DOCUMENTOS: Página Web del Dr. Pedro Morales Vallejo (Universidad Pontificia Comillas). Especialista en Evaluación. [Mis agradecimientos a todos sus aportes al mundo educativo y en especial a la evaluación]

NORMATIVA: Orden ESS/1897/2013, de 10 de octubre. (Prestad especial atención a los artículos 17, 18, 19 y 20 que son los que hablan de la evaluación).

DESCARGAS RELEVANTES:

DESCARGA: Plantilla de la Comunidad de Madrid para realizar la Planificación de la Evaluación del Aprendizaje (SEN-0C) en donde especificarás como vas a evaluar a tu alumnado

DESCARGA: Plantilla de la Comunidad de Madrid para rellenar el Informe de la prueba práctica (SEN 27) en el cual desarrollarás el examen práctico presencial

DESCARGA: Plantilla de la Comunidad de Madrid para rellenar el Informe de la prueba teórica  (SEN 28) en el cual desarrollarás el examen teórico presencial)

DESCARGA: Plantilla de la Comunidad de Madrid para rellenar el Parte de asistencia semanal  (SEN 12) en donde deberán firmar la asistencia presencial tu alumnado

DESCARGA: Plantilla de la Comunidad de Madrid para realizar el Informe de Evaluación personalizado (SEN 24) en donde deberás indicar las notas obtenidas por tu alumnado

DESCARGA: Plantilla de la Comunidad de Madrid para realizar el Acta de Evaluación (SEN 25) en donde deberás indicar si tu alumnado es apto o no la acción formativa


RECURSOS Y MATERIAL DE INTERÉS

DOCUMENTOS: Página Web del Dr. Pedro Morales Vallejo (Universidad Pontificia Comillas). Especialista en Evaluación. [Mis agradecimientos a todos sus aportes al mundo educativo y en especial a la evaluación]

MASTERCLASS: VÍDEOS EXPLICATIVOS RELACIONADOS CON LA EVALUACIÓN

RESUMEN DEL MF1445: Video en el que se realiza un resumen de este módulo formativo, con los conceptos fundamentales relacionados con la evaluación.

EVALUACIÓN DE PRUEBAS TEÓRICAS (PARTE 1): Clase completa grabada sobre cómo elaborar pruebas de evaluación teóricas

EVALUACIÓN DE PRUEBAS TEÓRICAS (PARTE 2): Clase completa grabada sobre cómo elaborar pruebas de evaluación teóricas

NORMAS DE REDACCIÓN EN LOS TEST: Vídeo en el muestro ejemplos de formulación de enunciados y opciones de respuesta.

TALLER: REALIZAR ENCUESTAS Y CUESTIONARIOS CON LOS FORMULARIOS DE GOOGLE: Clase completa para realizar encuestas y cuestionarios con Google

EVALUACIÓN DE PRUEBAS PRÁCTICAS: Clase completa grabada sobre cómo elaborar pruebas prácticas y sus respectivos instrumentos de evaluación

ÍNDICE DE CONTENIDOS

Unidad Didáctica 1

EVALUACIÓN EN FORMACIÓN PARA EL EMPLEO APLICADA A LAS DISTINTAS MODALIDADES DE IMPARTICIÓN)

0. Presentación de la Unidad de Aprendizaje

- Introducción, objetivos y criterios de evaluación

 

1. La evaluación del aprendizaje

- Concepto de evaluación.

- Planificación de la evaluación: Agentes intervinientes.

- Importancia de la evaluación: Medir y evaluar.

- Características técnicas del proceso de evaluación.

- Modalidades de evaluación en función del momento, agente evaluador y finalidad.

- Soporte documental con evidencias de resultado.

 

2. La evaluación por competencias

- Procedimiento para el reconocimiento y acreditación de competencias profesionales.

Unidad Didática 2

ELABORACIÓN DE PRUEBAS PARA LA EVALUACIÓN DE CONTENIDOS TEÓRICOS

0. 

Presentación de la Unidad de Aprendizaje

- Introducción, objetivos y criterios de evaluación

 

1. 

Evaluación de pruebas para la evaluación de contenidos teóricos

- Evaluación de aprendizajes simples: prueba objetiva

- Evaluación de aprendizajes complejos: ejercicio interpretativo, pruebas de ensayo y pruebas orales.

Unidad Didáctica 3

DISEÑO Y ELABORACIÓN DE PRUEBAS DE EVALUACIÓN PRÁCTICAS ADAPTADAS A LA MODALIDAD DE IMPARTICIÓN

0. 

Presentación de la Unidad de Aprendizaje:

- Introducción, objetivos y criterios de evaluación.

 

1. 

Criterios para la elaboración de prácticas presenciales y en línea.

- Criterios generales

2. 

Criterios para la corrección:

- Listas de cotejo

- Escalas de calificación: numérica, gráfica y descriptiva

- Hojas de evaluación de prácticas

- Escalas de Likert

- Hojas de registro

3. Instrucciones para la aplicación de las pruebas: alumnado y docentes.

- Instrucciones para el alumnado
- Instrucciones para el docente

 Unidad Didáctica 4

EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL PROCESO FORMATIVO CONFORME A LA FORMACIÓN PRESENCIAL Y EN LÍNEA

0. 

Presentación de la Unidad de Aprendizaje:

- Introducción, objetivos y criterios de evaluación

 

1. Establecimiento de criterios e indicadores de evaluación

.

- Criterios e indicadores de evaluación. Definición y redacción.

2. 

Aplicación de técnicas cualitativas y cuantitativas de recogida de información.

- Técnicas cualitativas y cuantitativas. Definición e instrumentos de recogida de datos.

3. 

Normas de elaboración y utilización:

- Hoja de registro.

- Cuestionario.

 

4. 

Informes de seguimiento y evaluación de las acciones formativas.

- Seguimiento del proceso de enseñanza y seguimiento del aprendizaje.

- Informe SEN24: Truco para poner rápidamente las notas usando un excel

REPASO DEL MÓDULO FORMATIVO:

VÍDEO: Resumen del Módulo Formativo 4 (YouTube). Este vídeo se realizó como un resumen para la modalidad teleformación, pero puede ser también de utilidad para repasar 

TEST: Comprueba tus conocimientos en el Módulo Formativo y repasa antes del examen final. Este ejercicio se ha realizado con la aplicación de Hot Potatoes