MF1445_3: EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA–APRENDIZAJE EN FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO (60 HORAS)

MENÚ DE CONTENIDOS:

• Lecturas recomendadas.
• Videotutoriales relacionados con el módulo formativo.
• Índice de contenidos del Módulo Formativo.
• Repaso del Módulo Formativo.

LECTURAS RECOMENDADAS

DESCARGA: Evaluación formativa (Interesante para entender la evaluación continua como aprendizaje y el impacto que tiene en el alumnado)

DESCARGA: Las pruebas objetivas: normas, modalidades y cuestiones discutidas (Documento para profundizar en las pruebas tipo test)

DESCARGA: Guía para construir cuestionarios y escalas de actitudes (Guía muy completa que trata la fiabilidad y validez de los cuestionarios, cómo introducir los datos en un Excel, etc.)

DESCARGA: Corrección de las pruebas objetivas teniendo en cuenta el nivel de seguridad en las respuestas

DESCARGA: En torno a la evaluación (documento con ideas claves para hacer un estilo de evaluación que sirva para la formación del alumno)

DESCARGA: Cuestionarios y escalas en Word (Documento de Word con plantillas de escalas ya hechas para que sirvan de guía)

DESCARGA: El rol del profesor y la evaluación como oportunidad de aprendizaje (Documento con reflexiones interesantes sobre la evaluación)

DESCARGA: Evaluación (direcciones de Internet por temas). Documento de Word lleno de referencias y páginas web de interés relacionadas con la evaluación

DESCARGA: La información de retorno en el aprendizaje (feedback). Documento en donde se reflexiona en relación al feedback o la retroalimentación dentro del proceso formativo

DESCARGA: El one minute paper. Documento completo que explica en detalle cómo hacer este tipo de ejercicios y sus beneficios

VIDEOTUTORIALES RELACIONADOS CON EL MÓDULO FORMATIVO

RESUMEN MF1445: Videotutorial donde explico la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje.

FORMULARIOS GOOGLE: Videotutorial para aprender a crear un ejercicio tipo test utilizando los formularios de Google

NORMAS DE REDACCIÓN EN LOS TEST: Videotutorial donde se explica mediante un Test Wiseness qué errores comunes se realizan cuando se redactan los test

VINCULAR UN EXCEL CON UN WORD: Videotutorial para aprender a poner notas de forma automática utilizando un excel y un informe de evaluación de Word

ANÁLISIS DE UN EJERCICIO PRÁCTICO: Videotutorial donde se explica cómo se deberían redactar las instrucciones de un caso práctico y su instrumento de evaluación

MASTERCLASS PRUEBAS TEÓRICAS (PARTE 1): clase de aula virtual grabada explicando cómo elaborar ejercicios teóricos

MASTERCLASS PRUEBAS TEÓRICAS (PARTE 2): clase de aula virtual grabada explicando cómo elaborar ejercicios teóricos

MASTERCLASS PRUEBAS PRÁCTICAS: clase de aula virtual grabada explicando cómo elaborar ejercicio prácticos

ÍNDICE DE CONTENIDOS

MF1445_3 EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO 

Unidad Didáctica 1

EVALUACION EN FORMACIÓN PARA EL EMPLEO APLICADA A LAS DISTINTAS MODALIDADES DE IMPARTICIÓN

• Esquema, introducción de la UD1, capacidades y criterios de evaluación.

1. La evaluación del aprendizaje

• Concepto y funciones de la evaluación
• Planificación de la evaluación. Agentes intervinientes.
• Importancia de la evaluación: Medir, Calificar y Evaluar.
• Características técnicas del proceso de evaluación
• Modalidades de evaluación en función del momento, agente evaluador y finalidad.
• Soporte documental con evidencias de resultado

2. La evaluación por competencias

• Procedimiento para el reconocimiento y acreditación de competencias

Unidad Didáctica 2

ELABORACIÓN DE PRUEBAS PARA LA EVALUACIÓN DE CONTENIDOS TEÓRICOS

• Esquema, introducción de la UD2, capacidades y criterios de evaluación.

1. Evaluación de aprendizajes simples: prueba objetiva

• Niveles de conocimiento: Taxonomía de Bloom
• Tabla de especificaciones
• Tipos de ítems: normas de elaboración y corrección
• Análisis de ítems en las pruebas objetivas
• Instrucciones para la aplicación, corrección y evaluación

2. Evaluación de aprendizajes complejos

• Definición
• Instrumentos de evaluación
• Instrucciones para la aplicación, corrección y evaluación

Unidad Didáctica 3

ELABORACIÓN DE PRUEBAS PARA LA EVALUACIÓN DE CONTENIDOS PRÁCTICOS

• Esquema, introducción de la UD3, capacidades y criterios de evaluación.

1. Instrumentos de evaluación

• Lista de cotejo
• Escalas de calificación numérica, gráfica y descriptiva
• Hojas de evaluación de prácticas
• Escalas de Likert
• Hojas de registro

3. Instrucciones para la aplicación de las pruebas: alumnado y docentes

• Instrucciones para el alumnado
• Instrucciones para el docente

Unidad Didáctica 4

EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL PROCESO FORMATIVO CONFORME A LA FORMACIÓN PRESENCIAL Y EN LÍNEA

• Esquema, introducción de la UD4, capacidades y criterios de evaluación.

1. Establecimiento de criterios e indicadores de evaluación

• Establecimiento de criterios e indicadores de evaluación

2. Aplicación de técnicas cualitativas y cuantitativas de recogida de información

• Aplicación de técnicas cualitativas y cuantitativas de recogida de información

3. Normas de elaboración y utilización

• Hoja de registro
• Cuestionario

3. Informes de seguimiento y evaluación de las acciones formativas

• Informes de seguimiento y evaluación de las acciones formativas

REPASO DEL MÓDULO FORMATIVO:

TEST: Comprueba tus conocimientos en el Módulo Formativo y repasa antes del examen final. Este ejercicio se ha realizado con la aplicación de Hot Potatoes