| Programar acciones formativas para el empleo adecuándolas a las características y condiciones de la formación, al perfil de los destinatarios y a la realidad laboral. | | |
| Facilitar información y orientacióin laboral y promover la calidad de la formación profesional para el empleo. | | |
| Organizar, desarrollar y evaluar procesos de inclusión de personas con discapacidad en espacios de ocio y tiempo libre. | | |
| Organizar gestionar servicios de información de interés para la juventud. | | |
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